La Novena de Beethoven resonará dos noches en el Teatro Echegaray: la Orquesta Sinfónica Caixa Ontinyent cierra la temporada con un himno a la humanidad.

La temporada 2025 de la Orquesta Sinfónica Caixa Ontinyent culminará con una de las obras más majestuosas y universales del repertorio clásico: la Sinfonía n.º 9 en Re menor, Op. 125, de Ludwig van Beethoven. Ante la elevada demanda y la gran repercusión generada, se ha programado un pase extraordinario el viernes 19 de diciembre a las 20:00 h, además del concierto oficial del sábado 20 a las 19:30 h. Se trata de una oportunidad única para vivir en directo uno de los hitos más importantes de la historia de la música occidental.


Una sinfonía que rompe límites: más que música, un mensaje universal

En palabras de Lluís Muñoz, codirector de AD LIBITUM, «la Novena de Beethoven no es solo una sinfonía; es un grito colectivo de esperanza, un puente entre los pueblos y un himno a la fraternidad».

Compuesta cuando el autor ya había perdido completamente el oído, esta obra es la primera sinfonía de la historia que incorpora voces humanas en su último movimiento. El célebre final, que culmina con el Himno a la alegría sobre versos de Friedrich Schiller, es hoy un símbolo de unión y esperanza y ha sido adoptado incluso como himno oficial de la Unión Europea.

La partitura exige un gran despliegue instrumental y vocal. En esta ocasión será interpretada por más de 170 músicos y cantantes sobre el escenario del Teatro Echegaray, en un concierto que se prevé apoteósico.


Un cuarteto de solistas de alto nivel y corales de gran trayectoria
La parte vocal correrá a cargo de cuatro solistas con proyección internacional:

  • Marga Cloquell, soprano con una trayectoria ascendente en el ámbito operístico europeo, reconocida por su versatilidad y potencia lírica.
  • Joana Thomé, mezzosoprano brasileña habitual de los escenarios alemanes, destacada por su voz cálida y expresiva..
  • Emmanuelle Faraldo, tenor con una sólida presencia en el repertorio sinfónico-vocal, especialista en Beethoven y música romántica.
  • Pedro Quiralte, barítono-bajo con una destacada carrera en ópera y oratorio, colaborador habitual de formaciones de prestigio internacional.

En la parte coral participarán dos referentes del canto coral valenciano, Discantus Cocentaina y Orfeó d’Albaida, bajo la dirección del prestigioso Robert Sellés, que reforzarán la monumentalidad sonora de este concierto único.



Xavier Gagnepain: una dirección de peso para una obra colosal

Al frente de la Orquesta estará Xavier Gagnepain, director invitado con una amplia experiencia internacional y una estrecha conexión con el repertorio sinfónico europeo. Reconocido por su dirección precisa, emocional e inteligente, Gagnepain es también violonchelista de renombre y pedagogo, y ha colaborado con orquestas de Francia, Alemania, Suiza y España.



Una orquesta que cierra la temporada en plena forma

«Este cuarto concierto supone el colofón a una temporada marcada por la excelencia artística y el crecimiento formativo. La Novena de Beethoven llega como culminación simbólica de un proyecto que une a jóvenes músicos, profesionales y amateurs en un escenario de formación real, con el apoyo imprescindible del Ayuntamiento de Ontinyent, Caixa Ontinyent y de todas las empresas y personas que hacen posible este modelo de mecenazgo cultural», señala Lluís Muñoz, codirector de AD LIBITUM.

Entradas disponibles
Las entradas ya están disponibles en AD LIBITUM (Calle Pius XII, 40, puerta 1, Ontinyent), llamando al 96 96 291 42 24, y online a través de

https://www.entradasparaeventos.es
● Entrada general: 18 €
● Entrada jove: 10 €

Más información:

https://www.adlibitum.es/orquesta-sinfonica

Contacto

C/ Pío XII 40
Ontinyent, Valencia

962 914 224

Únete a nuestro proyecto formativo

Somos + que música

Patrocinador oficial de todas nuestras actividades

Con la colaboración de la Consellería de Educación, Cultura, Universidades y Empleo

ETAPA DE ELEMENTAL

3-6 años

En AD LIBITUM tenemos muy presente que la música durante los primeros seis años de vida es esencial para el desarrollo integral de los niños. No importa si queremos que lleguen a ser grandes músicos o no, sino que lo que realmente importa es que desde el nacimiento hasta los seis años,estos experimentan un rápido crecimiento y aprendizaje, y es en ese momento en el que la música puede desempeñar un papel fundamental.

 

Sabemos que desde los primeros días de vida, los bebés son atraídos por los sonidos y ritmos que los rodean. La exposición temprana a la música puede estimular su desarrollo cerebral, mejorar las habilidades lingüísticas y sociales, así como fomentar la creatividad y la expresión emocional. Por ello, ofrecer formación musical desde prácticamente el momento del nacimiento, es algo que no faltará nunca en nuestro plan de estudios.

Además, si queremos que nuestros hijos e hijas, tengan una formación musical completa, la música en la primera infancia ofrece una forma divertida y accesible de aprendizaje, promoviendo el desarrollo integral de los niños y sentando las bases para un amor duradero por la música en el futuro.

 

En resumen, podemos afirmar que la música durante los primeros seis años de vida es una poderosa herramienta de desarrollo que estimula el crecimiento cognitivo, lingüístico, físico, social y emocional de los niños, brindándoles una base sólida para su aprendizaje y bienestar en general.

Conoce nuestro plan de estudios de o a 6 años:

3 años

INICIACIÓN SENSIBILIZACIÓN (Método I-MUSI) 

1 sesión de 45’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI

(Violín, piano, violonchelo)  

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos 
  • Clases de grupo
    Recitales

4 años

INICIACIÓN 1 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo)

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
    Recitales

PERCUSIÓN “MENUTS”

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica
  • Clases de grupo

5 años

INICIACIÓN 2 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

 

PERCUSIÓN “MENUTS”


1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
Formación de padres teórico práctica
Clases de grupo

6 años

INICIACIÓN 3 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI 

Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

CLARINET, SAXO, TROMBÓN, TROMPA, TROMPETA Y PERCUSIÓN “MENUTS”

 

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre.
  • Formación de padres teórico práctica.
  • Clases de grupo.

ETAPA DE INICIACIÓN

3-6 años

En AD LIBITUM tenemos muy presente que la música durante los primeros seis años de vida es esencial para el desarrollo integral de los niños. No importa si queremos que lleguen a ser grandes músicos o no, sino que lo que realmente importa es que desde el nacimiento hasta los seis años,estos experimentan un rápido crecimiento y aprendizaje, y es en ese momento en el que la música puede desempeñar un papel fundamental.

 

Sabemos que desde los primeros días de vida, los bebés son atraídos por los sonidos y ritmos que los rodean. La exposición temprana a la música puede estimular su desarrollo cerebral, mejorar las habilidades lingüísticas y sociales, así como fomentar la creatividad y la expresión emocional. Por ello, ofrecer formación musical desde prácticamente el momento del nacimiento, es algo que no faltará nunca en nuestro plan de estudios.

Además, si queremos que nuestros hijos e hijas, tengan una formación musical completa, la música en la primera infancia ofrece una forma divertida y accesible de aprendizaje, promoviendo el desarrollo integral de los niños y sentando las bases para un amor duradero por la música en el futuro.

 

En resumen, podemos afirmar que la música durante los primeros seis años de vida es una poderosa herramienta de desarrollo que estimula el crecimiento cognitivo, lingüístico, físico, social y emocional de los niños, brindándoles una base sólida para su aprendizaje y bienestar en general.

Conoce nuestro plan de estudios de o a 6 años:

3 años

INICIACIÓN SENSIBILIZACIÓN (Método I-MUSI) 

1 sesión de 45’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI

(Violín, piano, violonchelo)  

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos 
  • Clases de grupo
    Recitales

4 años

INICIACIÓN 1 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo)

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
    Recitales

PERCUSIÓN “MENUTS”

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica
  • Clases de grupo

5 años

INICIACIÓN 2 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

 

PERCUSIÓN “MENUTS”


1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
Formación de padres teórico práctica
Clases de grupo

6 años

INICIACIÓN 3 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI 

Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

CLARINET, SAXO, TROMBÓN, TROMPA, TROMPETA Y PERCUSIÓN “MENUTS”

 

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre.
  • Formación de padres teórico práctica.
  • Clases de grupo.