CONTRATACIONS

Diego Garcia

Diego García, guitarrista i compositor valencià establit a Madrid i col·laborador habitual d’artistes de la talla de Andrés Calamaro, Santiago Auserón, Tam Tam Go, Manolo Tena, Andres Levin i Jaime Urrutia entre d’altres, presenta el seu segon disc, “TWANGUERO” (Segell Autor), una col·lecció de temes originals que beuen del blues, del jazz i del country amb la força expressiva de la seua guitarra com a protagonista i en el qual han col·laborat artistes com Bimba Bosé , Mauri Sanchis i Diego Galaz.

“Diego García: un virtuós de la guitarra elèctrica..” DIARIO DE BURGOS set 2007
”Diego García , un prócer de la guitarra .. ” ANDRÉS CALAMARO
“ …és difícil trobar un guitarrista que conjugue tan bé un nivell tècnic similar amb unes bones composicions i que no estiga sobrecarregat de virtuosismes….un guitarrista de primera divisió…un so genuïnament Fender…” GUITAR PLAYER MAGAZINE núm. 72

BIOGRAFIA

Diego García va començar tocant la guitarra als 8 anys i, fins als 15, va rebre classes de la mà del mestre José Lázaro Villena (alumne d’Andrés Segòvia) en el Conservatori de Música de València, la seua ciutat natal. Durant aquest temps descobreix els sons elèctrics de Jimi Hendrix , Eric Clapton i Jeff Beck, la qual cosa li fa abandonar per complet els seus estudis clàssics i bolcar-se definitivament en la guitarra elèctrica . Prompte es fa un nom a València i voltants i passa a formar part d’una de les bandes rockabilly capdavanteres del moment, Rockanbordes , amb els quals gira per tot Europa durant dos anys.

Als 20 anys es trasllada a Madrid i prompte és sol·licitat per a gires, gravacions, música per a cinema i publicitat . Treballa amb artistes com Santiago Auserón, Manolo Tena, Jaime Urrutia , TamTamGo i s’estableix com un dels més actius guitarristes d’estudi d’Espanya. Des de l’any 2000 col·labora amb el compositor de cinema espanyol Víctor Reyes en més d’una dotzena de bandes sonores, treballa per a la productora JingleBox – el més important estudi de publicitat d’Espanya i realitza dues temporades com a guitarrista de directe per a TVE1.

En 2005 edita el seu primer àlbum, OCTOPUS (Sello Autor) que rep excel·lents crítiques de la premsa especialitzada i realitza presentacions per tot Espanya.
En 2008 presenta el seu segon disc TWANGUERO (S.A.) en el mític club de Jazz madrileny CLAMORES, amb gran acceptació de la premsa, entre d’altres EL MUNDO i la revista virtual de rock EFEEME. Des de 2007 viatja contínuament a Nova York, on treballa com a guitarrista d’estudi per al productor Andrés Levin Eliane Elias, Lenine, Yerbabuena) i en l’escena de clubs de Nova York amb músics com Jesse Murphy (John Scofield, Brazilian Girls), Tony Mason (Charlie Hunter, Norah Jones). Al juliol de 2009 presenta el seu disc en The Living Room – una de les sales més importants de l’escena underground de Manhattan – al costat de Tony Mason i Maria Albistur, i realitza concerts en clubs importants com 55Bar, Jules, Spike Hill ,etc.

Actualment forma part de la banda d’Andrés Calamaro, amb el qual ha recorregut els escenaris de l’Argentina , Espanya, el Perú, Xile, Colòmbia, Mèxic, el Paraguai, l’Equador i l’Uruguai, compaginant això amb les presentacions dels seus projectes Diego García Trío, Diego García Western&Swing Band i el concert-didàctic Vintage Guitar.

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ETAPA DE ELEMENTAL

3-6 años

En AD LIBITUM tenemos muy presente que la música durante los primeros seis años de vida es esencial para el desarrollo integral de los niños. No importa si queremos que lleguen a ser grandes músicos o no, sino que lo que realmente importa es que desde el nacimiento hasta los seis años,estos experimentan un rápido crecimiento y aprendizaje, y es en ese momento en el que la música puede desempeñar un papel fundamental.

 

Sabemos que desde los primeros días de vida, los bebés son atraídos por los sonidos y ritmos que los rodean. La exposición temprana a la música puede estimular su desarrollo cerebral, mejorar las habilidades lingüísticas y sociales, así como fomentar la creatividad y la expresión emocional. Por ello, ofrecer formación musical desde prácticamente el momento del nacimiento, es algo que no faltará nunca en nuestro plan de estudios.

Además, si queremos que nuestros hijos e hijas, tengan una formación musical completa, la música en la primera infancia ofrece una forma divertida y accesible de aprendizaje, promoviendo el desarrollo integral de los niños y sentando las bases para un amor duradero por la música en el futuro.

 

En resumen, podemos afirmar que la música durante los primeros seis años de vida es una poderosa herramienta de desarrollo que estimula el crecimiento cognitivo, lingüístico, físico, social y emocional de los niños, brindándoles una base sólida para su aprendizaje y bienestar en general.

Conoce nuestro plan de estudios de o a 6 años:

3 años

INICIACIÓN SENSIBILIZACIÓN (Método I-MUSI) 

1 sesión de 45’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI

(Violín, piano, violonchelo)  

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos 
  • Clases de grupo
    Recitales

4 años

INICIACIÓN 1 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo)

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
    Recitales

PERCUSIÓN “MENUTS”

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica
  • Clases de grupo

5 años

INICIACIÓN 2 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

 

PERCUSIÓN “MENUTS”


1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
Formación de padres teórico práctica
Clases de grupo

6 años

INICIACIÓN 3 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI 

Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

CLARINET, SAXO, TROMBÓN, TROMPA, TROMPETA Y PERCUSIÓN “MENUTS”

 

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre.
  • Formación de padres teórico práctica.
  • Clases de grupo.

ETAPA DE INICIACIÓN

3-6 años

En AD LIBITUM tenemos muy presente que la música durante los primeros seis años de vida es esencial para el desarrollo integral de los niños. No importa si queremos que lleguen a ser grandes músicos o no, sino que lo que realmente importa es que desde el nacimiento hasta los seis años,estos experimentan un rápido crecimiento y aprendizaje, y es en ese momento en el que la música puede desempeñar un papel fundamental.

 

Sabemos que desde los primeros días de vida, los bebés son atraídos por los sonidos y ritmos que los rodean. La exposición temprana a la música puede estimular su desarrollo cerebral, mejorar las habilidades lingüísticas y sociales, así como fomentar la creatividad y la expresión emocional. Por ello, ofrecer formación musical desde prácticamente el momento del nacimiento, es algo que no faltará nunca en nuestro plan de estudios.

Además, si queremos que nuestros hijos e hijas, tengan una formación musical completa, la música en la primera infancia ofrece una forma divertida y accesible de aprendizaje, promoviendo el desarrollo integral de los niños y sentando las bases para un amor duradero por la música en el futuro.

 

En resumen, podemos afirmar que la música durante los primeros seis años de vida es una poderosa herramienta de desarrollo que estimula el crecimiento cognitivo, lingüístico, físico, social y emocional de los niños, brindándoles una base sólida para su aprendizaje y bienestar en general.

Conoce nuestro plan de estudios de o a 6 años:

3 años

INICIACIÓN SENSIBILIZACIÓN (Método I-MUSI) 

1 sesión de 45’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI

(Violín, piano, violonchelo)  

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos 
  • Clases de grupo
    Recitales

4 años

INICIACIÓN 1 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo)

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
    Recitales

PERCUSIÓN “MENUTS”

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica
  • Clases de grupo

5 años

INICIACIÓN 2 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

 

PERCUSIÓN “MENUTS”


1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
Formación de padres teórico práctica
Clases de grupo

6 años

INICIACIÓN 3 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI 

Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

CLARINET, SAXO, TROMBÓN, TROMPA, TROMPETA Y PERCUSIÓN “MENUTS”

 

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre.
  • Formación de padres teórico práctica.
  • Clases de grupo.