L’Orquestra Simfònica d’Ontinyent inicia una nova temporada que reforça l’aposta per la formació musical

L’Ajuntament d’Ontinyent i Caixa Ontinyent incrementen el suport al projecte, al que solistes i directors de talla internacional comparteixen escenari amb joves músics

La interpretació de la 9ª simfonia de Beethoven culmunarà una progamació que també inclou clàssics de Txaikovski, Joaquín Rodrígo, Mozart, Haydn, Bizet o Brahmsla formació musical

L’Orquestra Simfònica “Caixa Ontinyent”, resident al Teatre Echegaray, presentava aquest dimarts una nova temporada en la que es reforça l’aposta per la qualitat musical i la formació. Així, l’Ajuntament d’Ontinyent i Caixa Ontinyent incrementen el suport al projecte, al que solistes i directors de talla internacional comparteixen escenari amb joves músics d’Ontinyent i La Vall d’Albaida. La nova temporada es presenta amb un cartell de directors i solistes de prestigi internacional i amb un enfocament formatiu reforçat per posicionar-se com un referent no només a la Comunitat Valenciana, sinó també a nivell estatal.

L’alcalde d’Ontinyent, Jorge Rodríguez, ha destacat la importància d’aquesta nova etapa: “Sempre hem defensat que l’orquestra no sols ha d’oferir concerts d’alt nivell, sinó que ha de ser una eina per a la formació i el creixement del talent local. Aquest canvi de gestió des de l’àrea municipal de Cultura cap a l’àrea d’Educació permetrà consolidar aquesta aposta i garantir que Ontinyent continue sent una ciutat referent en el món musical”. Rodríguez ha subratllat que l’Ajuntament continuarà treballant perquè aquest projecte siga sostenible i accessible a tota la ciutadania, amb preus populars i amb un suport constant a la formació dels joves músics.

També el president de Caixa Ontinyent, Pepe Pla, ha expressat la satisfacció de l’entitat per continuar donant suport al projecte: “Caixa Ontinyent no és només una entitat financera, sinó que aposta fermament per la formació i la cultura. Aquest projecte encaixa perfectament amb la nostra missió d’igualtat d’oportunitats i desenvolupament del territori” Per la seua part, el regidor d’Educació, Ferran Gandia, ha remarcat el punt d’inflexió que suposa aquesta temporada: “Estem davant d’un creixement qualitatiu molt important, amb més recursos i una aposta decidida per la formació. Aquesta és una oportunitat per a consolidar l’orquestra com un projecte educatiu de gran nivell”.

El primer concert (22 de març) estarà dirigit per Jaume Santonja i inclourà la Simfonia núm. 4 de Txaikovski i el “Concert d’Aranjuez” de Joaquin Rodrigo per a guitarra i orquestra, interpretat per Ausiàs Parejo, guanyador de 38 premis internacionals. En el segon concert (14 de juny), el prestigiós director Sergi Alapont oferirà un programa clàssic amb la Simfonia núm. 29 de Mozart, una obertura de Haydn i el concert per a oboè i orquestra en Do major de Mozart, amb la interpretació d’Àngel Lluís Sánchez, considerat un dels millors oboistes del món.

El tercer concert (25 d’octubre) estarà dirigit per Cristóbal Soler i oferirà un viatge pel repertori romàntic amb obres de Bizet i Brahms. En aquesta ocasió, la mezzo-soprano Lorena Valero interpretarà fragments de sarsuela, incloent peces de “La Verbena de la Paloma” i “El Manojo de Rosas”. Finalment, la temporada culminarà amb una de les obres més emblemàtiques de la història de la música: la Novena Simfonia de Beethoven. Dirigida per Xavier Gagnepain (20 de desembre), comptarà amb la participació de solistes de renom com Belén Roig, Joana Thomé, Emmanuelle Faraldo i Pedro Quiralte, a més dels cors Discantus de Cocentaina i L’Orfeó d’Albaida.

El director del primer programa i assessor musical, Jaume Santonja, ha ressaltat l’alt nivell de la programació: “Aquest és un projecte de gran importància perquè combina la formació i l’excel·lència artística. Els programes podrien estar a qualsevol sala internacional, però la clau d’aquest projecte és que es desenvolupa des de casa, amb un impacte directe sobre el creixement dels músics i de la ciutat”.

El gerent de l’Escola de Música Ad Libitum, Lluís Muñoz, ha destacat l’evolució de l’orquestra en els darrers anys i el paper fonamental que juga la formació en aquest projecte: “L’orquestra sempre ha sigut un espai d’aprenentatge per a joves músics i, gràcies a l’impuls de Caixa Ontinyent i l’Ajuntament, ara es reforçarà encara més aquest vessant. L’objectiu és que Ontinyent siga un referent no només a nivell autonòmic, sinó també estatal”. L’organització ha volgut mantenir una política de preus accessibles per garantir que tothom puga gaudir de la temporada. Els abonaments per als quatre concerts tenen un preu de 50 euros (45 euros en temporades anteriors), mentre que l’abonament jove és de 28 euros. Les entrades individuals tindran un cost de 14 euros i l’entrada jove es manté en 8 euros.

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ETAPA DE ELEMENTAL

3-6 años

En AD LIBITUM tenemos muy presente que la música durante los primeros seis años de vida es esencial para el desarrollo integral de los niños. No importa si queremos que lleguen a ser grandes músicos o no, sino que lo que realmente importa es que desde el nacimiento hasta los seis años,estos experimentan un rápido crecimiento y aprendizaje, y es en ese momento en el que la música puede desempeñar un papel fundamental.

 

Sabemos que desde los primeros días de vida, los bebés son atraídos por los sonidos y ritmos que los rodean. La exposición temprana a la música puede estimular su desarrollo cerebral, mejorar las habilidades lingüísticas y sociales, así como fomentar la creatividad y la expresión emocional. Por ello, ofrecer formación musical desde prácticamente el momento del nacimiento, es algo que no faltará nunca en nuestro plan de estudios.

Además, si queremos que nuestros hijos e hijas, tengan una formación musical completa, la música en la primera infancia ofrece una forma divertida y accesible de aprendizaje, promoviendo el desarrollo integral de los niños y sentando las bases para un amor duradero por la música en el futuro.

 

En resumen, podemos afirmar que la música durante los primeros seis años de vida es una poderosa herramienta de desarrollo que estimula el crecimiento cognitivo, lingüístico, físico, social y emocional de los niños, brindándoles una base sólida para su aprendizaje y bienestar en general.

Conoce nuestro plan de estudios de o a 6 años:

3 años

INICIACIÓN SENSIBILIZACIÓN (Método I-MUSI) 

1 sesión de 45’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI

(Violín, piano, violonchelo)  

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos 
  • Clases de grupo
    Recitales

4 años

INICIACIÓN 1 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo)

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
    Recitales

PERCUSIÓN “MENUTS”

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica
  • Clases de grupo

5 años

INICIACIÓN 2 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

 

PERCUSIÓN “MENUTS”


1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
Formación de padres teórico práctica
Clases de grupo

6 años

INICIACIÓN 3 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI 

Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

CLARINET, SAXO, TROMBÓN, TROMPA, TROMPETA Y PERCUSIÓN “MENUTS”

 

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre.
  • Formación de padres teórico práctica.
  • Clases de grupo.

ETAPA DE INICIACIÓN

3-6 años

En AD LIBITUM tenemos muy presente que la música durante los primeros seis años de vida es esencial para el desarrollo integral de los niños. No importa si queremos que lleguen a ser grandes músicos o no, sino que lo que realmente importa es que desde el nacimiento hasta los seis años,estos experimentan un rápido crecimiento y aprendizaje, y es en ese momento en el que la música puede desempeñar un papel fundamental.

 

Sabemos que desde los primeros días de vida, los bebés son atraídos por los sonidos y ritmos que los rodean. La exposición temprana a la música puede estimular su desarrollo cerebral, mejorar las habilidades lingüísticas y sociales, así como fomentar la creatividad y la expresión emocional. Por ello, ofrecer formación musical desde prácticamente el momento del nacimiento, es algo que no faltará nunca en nuestro plan de estudios.

Además, si queremos que nuestros hijos e hijas, tengan una formación musical completa, la música en la primera infancia ofrece una forma divertida y accesible de aprendizaje, promoviendo el desarrollo integral de los niños y sentando las bases para un amor duradero por la música en el futuro.

 

En resumen, podemos afirmar que la música durante los primeros seis años de vida es una poderosa herramienta de desarrollo que estimula el crecimiento cognitivo, lingüístico, físico, social y emocional de los niños, brindándoles una base sólida para su aprendizaje y bienestar en general.

Conoce nuestro plan de estudios de o a 6 años:

3 años

INICIACIÓN SENSIBILIZACIÓN (Método I-MUSI) 

1 sesión de 45’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI

(Violín, piano, violonchelo)  

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos 
  • Clases de grupo
    Recitales

4 años

INICIACIÓN 1 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo)

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
    Recitales

PERCUSIÓN “MENUTS”

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica
  • Clases de grupo

5 años

INICIACIÓN 2 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI
(Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
  • Clases de grupo
  • Recitales

 

 

PERCUSIÓN “MENUTS”


1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre
Formación de padres teórico práctica
Clases de grupo

6 años

INICIACIÓN 3 (Método I-MUSI)
1 sesión de 60’ a la semana

 

INSTRUMENTO MÉTODO SUZUKI 

Violín, piano, violonchelo y flauta)

 

  • 1 sesión de 30’ individual a la semana con la madre o padre
  • Formación de padres teórico práctica y foros educativos
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  • Recitales

 

CLARINET, SAXO, TROMBÓN, TROMPA, TROMPETA Y PERCUSIÓN “MENUTS”

 

  • 1 sesión de 30’ a la semana con la madre o padre.
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